专业方向	教育	项目类别		入学时间		项目时长
项目学费		项目规模		平均成绩		国际学生
男女比例		就业比例		平均起薪

昆士兰大学教学硕士（小学）项目旨在为已获得学士学位、希望通过一年半的全日制学习成为一名合格小学教师的人提供帮助。同时，该项目也适合想转换至小学教育领域的人。昆士兰大学教学硕士（小学）项目由校园讲座、辅导课和研讨会组成，并交替进行校内的专业实习。该项目注重课堂实践，为学生提供专业性发展和学习的机会，让他们为未来担任教师角色做好准备。所有实习都在高校专业组织员监督下进行，他们的任务是考察实习情况和负责实习期间的联络工作，负责教师岗前培训和校园导师培养。国内外的知名教师将为该项目授课，带领学生接触昆士兰大学教育学院最新的教学研究成果，并为学生以后的就业奠定良好的基础。

在认可的高等教育机构获得不同学科的学士学位（或同等学历），其中包括至少一整年与澳大利亚学校小学课程的一个或多个学习领域相关的学习需要提交一份关于非学术标准的声明，并且完成一份在线调查问卷以满足该专业的非学术入学要求。本科GPA需要达到4.5/7或同等水平

语言要求 类型 总分要求 小分要求 雅思和托福语言考试分为阅读、听力、口语、写作4个部分，除总分以外，每个部分会有单独的小分。部分专业除对雅思和托福有总分要求外，会有单独的小分要求。其中L代表听力，R代表阅读，W代表写作，S代表口语。 雅思 7.5 L:8 | R:7 | W:7 | S:8

课程设置 序号 课程介绍 Curriculum 1 教育学导论 Introduction to Education 2 儿童及青少年发展 Child and Adolescent Development 3 小学教育科学 Teaching Science in Primary Schools 4 小学职业经验 Primary Professional Experience 5 作为附加语言的英语教学 Teaching English as an Additional Language 6 本土知识与教育 Indigenous Knowledge and Education 7 英语教学 Teaching English 8 人文与社会科学课程教学 Teaching Humanities and Social Sciences Curriculum 9 多样性与全纳教育 Diversity and Inclusive Education 10 世纪教学方法与艺术 Teaching Technology and The Arts in the Twenty-First Century 11 数学教学 Teaching Mathematics 12 作为研究者的教师 Teachers as Researchers 13 健康、幸福与教育教学内容 Health, Well-being and Education Pedagogical Content