专业方向	教育	项目类别		入学时间		项目时长
项目学费		项目规模		平均成绩		国际学生
男女比例		就业比例		平均起薪

昆士兰大学教育研究硕士（1.5年制）项目旨在为教育工作者提供专业能力进阶训练，使他们的能力能够满足在职教师和行政工作者的职业发展和工作需求。该项目提供多分支培养模式，其中一些专为想在某领域得到专门训练的学生设计，另一些则针对想提升竞争力、拓宽就业范围或志在实现职场晋升的人士。

具有教育学学士学位（或同等学历）；或 具有教育学研究生证书或研究生文凭（或同等学历）；或 具有学士学位（或同等学历），不限专业背景，以及相当于2年全职的相关工作经验。 本科GPA需要达到4/7或同等水平 相关工作经验包括以下方面的重要和实质性经验：教育环境如学校、服务提供机构、政府机构，或与儿童、青少年或成人一起工作的替代教育环境，其角色和责任包括教学、项目/课程开发、评估、教育领导、管理、青年支持、综合健康和体育科学

语言要求 类型 总分要求 小分要求 雅思和托福语言考试分为阅读、听力、口语、写作4个部分，除总分以外，每个部分会有单独的小分。部分专业除对雅思和托福有总分要求外，会有单独的小分要求。其中L代表听力，R代表阅读，W代表写作，S代表口语。 雅思 6.5 L:6 | R:6 | W:6 | S:6 托福 87 L:19 | R:19 | W:21 | S:19 PTE 64 L:60 | R:60 | W:60 | S:60

课程设置 序号 课程介绍 Curriculum 1 全球化、教育政策与改变 Globalisation, Educational Policy and Change 2 作为领导者与创新者的教师 Teachers as Leaders and Innovators 3 教育调查与研究：政策与实践的证据 Educational Inquiry and Research: Evidence for Policies and Practices 4 教育研究方法 Educational Research Methods 5 发展的困境：年轻的风险 Dilemmas of Development: Risks of Youth 6 就业指导：对人生规划的咨询 Career Guidance: Counselling for Life Planning 7 利用学习领域的数字技术创造未来教室 Creating Classrooms of the Future with Digital Technologies across Learning Areas 8 跨学科视角 Cross-curricular Perspectives 9 英语课程、教学法与评估 English Curriculum, Pedagogy and Assessment 10 指导与咨询实习 Practicum in Guidance & Counselling 11 多元背景下的发展 Development in Multiple Contexts 12 教育的特殊话题 Special Topics in Education 13 指导性研究：教育调查 Guided Study: Educational Investigation 14 教育规划中的语言 Language in Education Planning 15 关于教育领导力的辩论 Debates in Educational Leadership