专业方向	教育	项目类别		入学时间		项目时长
项目学费		项目规模		平均成绩		国际学生
男女比例		就业比例		平均起薪

新南威尔士大学教育学硕士（教育心理学）项目以教育认知过程及其对于教学技巧和教学设计的启示为研究重点，致力于加深学生对于人类发展、学习、思维、动机和个体差异等认知负荷理论框架内的话题的见解。

申请1年全日制，具有教育学士学位或联合学位（包括专业经验或实习），或认可的学士学位和研究生教学资格（如教育研究生文凭/教学硕士），或相关学科的学士学位外加三年相关专业经验；申请1.5年全日制，具有相关学科的学士学位，或任何学科的学士学位外加3年相关专业经验，或任何学科的荣誉学位/研究生文凭；申请2年全日制，具有任何学科的学士学位。相关学科包括艺术、人文、媒体、心理学、社会工作、商业、经济学、语言、语言学、传播学、政策研究、行为科学和社会科学。相关专业经验包括教师、培训师、教练、教育开发人员、语言教师、讲师、英语教师、教育领导和教育行政等角色。

语言要求 类型 总分要求 小分要求 雅思和托福语言考试分为阅读、听力、口语、写作4个部分，除总分以外，每个部分会有单独的小分。部分专业除对雅思和托福有总分要求外，会有单独的小分要求。其中L代表听力，R代表阅读，W代表写作，S代表口语。 雅思 6.5 L:6 | R:6 | W:6 | S:6 托福 90 L:22 | R:22 | W:23 | S:22 PTE 64 L:54 | R:54 | W:54 | S:54

课程设置 序号 课程介绍 Curriculum 1 学习与问题解决 Learning and Problem Solving 2 人类发展与教育 Human Development & Education 3 行为管理 Behaviour Management 4 心理过程 Mental Processes 5 个体差异 Individual Differences 6 教育动力 Motivation in Education 7 领导个人与团队 Leading Individuals & Teams 8 创造力与天赋 Creativity & Giftedness 9 实验研究设计 Experimental Research Design 10 调查研究 Survey Research 11 课堂研究 Classroom-based Research 12 研究教育 Researching Education 13 课题 Project