专业方向	教育	项目类别		入学时间		项目时长
项目学费		项目规模		平均成绩		国际学生
男女比例		就业比例		平均起薪

新南威尔士大学教育学硕士（特殊教育）项目致力于满足儿童与成人的特殊教育需要，为学生提供孤独症谱系障碍、情绪与行为障碍、沟通障碍、 智力障碍、学习帮助、辅助技术、全纳教育等相关的知识和技能学习。实习课程也是项目的重要组成部分之一。

申请1年全日制，具有教育学士学位或联合学位（包括专业经验或实习），或认可的学士学位和研究生教学资格（如教育研究生文凭/教学硕士），或相关学科的学士学位外加三年相关专业经验；申请1.5年全日制，具有相关学科的学士学位，或任何学科的学士学位外加3年相关专业经验，或任何学科的荣誉学位/研究生文凭；申请2年全日制，具有任何学科的学士学位。相关学科包括艺术、人文、媒体、心理学、社会工作、商业、经济学、语言、语言学、传播学、政策研究、行为科学和社会科学。相关专业经验包括教师、培训师、教练、教育开发人员、语言教师、讲师、英语教师、教育领导和教育行政等角色。

语言要求 类型 总分要求 小分要求 雅思和托福语言考试分为阅读、听力、口语、写作4个部分，除总分以外，每个部分会有单独的小分。部分专业除对雅思和托福有总分要求外，会有单独的小分要求。其中L代表听力，R代表阅读，W代表写作，S代表口语。 雅思 6.5 L:6 | R:6 | W:6 | S:6 托福 90 L:22 | R:22 | W:23 | S:22 PTE 64 L:54 | R:54 | W:54 | S:54

课程设置 序号 课程介绍 Curriculum 1 行为管理 Behaviour Management 2 高发病率残疾 High Incidence Disabilities 3 智力障碍 Intellectual Disabilities 4 孤独症谱系障碍：教育实践 Autism Spectrum Disorders: Educational Practices 5 全纳教育 Inclusive Education 6 变迁 Transitions 7 沟通障碍 Communication Disorders 8 特殊教育专业实践 Professional Practice for Special Education 9 民族志方法论 Ethnographic Methodology 10 实验性研究设计 Experimental Research Design 11 调查研究 Survey Research 12 定性研究 Qualitative Research 13 课堂研究 Classroom-based Research 14 研究性教育 Researching Education 15 课题 Project